1) Galeria fotogràfica:

 

Si voleu una còpia i passar-la a paper fotogràfic, aquí teniu l'adreça:

http://www.cienciesnaturals.com/images9/grupETEVA102005.jpg

 

Roques sedimentàries emprades en la construcció (detall d'un mur del poliesportiu de Salardú)

Bloc de granit del jardí de l'alberg

Molses (detall d'un mur de la plaça del poliesportiu de Salardú)

Poi d'Estanho (roques metamòrfiques) i Tuc de Mieidia (sedimentàries) (a la dreta)

Detall de les roques metamòrfiques plegades

 

 

Gebrada (i 2)

Safrà de pastor

Estanho d'Escunhau

Cabana d'Estanho

Comunitats d'aigua dolça

 

 

Poi d'Estanho

Pleta dera Lana (i 2)

Bloc de roca calcària arrossegat per una antiga gelera i detall de

l'erosió provocada per l'aigua (carstificació)

Barbes de caputxí

 

 

Rocòdrom d'Eteva

2) Programació general del crèdit Medi Ambient a muntanya (edicions octubre 2004, abril i octubre 2005):

1.- Introducció: el paisatge com a sistema i els diferents subsistemes (atmosfera, gea i aigua, biosfera i subs. antròpic)

2.- L'atmosfera

2.1.- Estructura general.

2.2.- Model general de la circulació atmosfèrica a la troposfera.

2.3.- Evaporació i condensació: formació de núvols.

2.4.- Anticiclons i depressions: fronts càlids i fronts freds.

2.5.- Predicció meteorològica.

2.6.- Els climes de Catalunya.

3.- La gea

3.1.- Estructura interna de la Terra.

3.2.- L'escorça terrestre.

3.3.- Les roques ígnies, les roques sedimentàries i les roques metamòrfiques.
3.4.- Formes estructurals de relleu i formes d'erosió.
3.5.- Unitats de relleu a Catalunya.

4.- El subsistema biòtic

4.1.- Característiques generals dels ecosistemes.

4.2.- Els ecosistemes terrestres.

4.3.- Els ecosistemes de muntanya.
4.4.- Fauna de Catalunya: signes d'identificació i espècies protegides.

5.- El subsistema antròpic

5.1.- L'ocupació tradicional del territori: espai rural, agricultura, ramaderia i l'aprofitament del bosc.
5.2.- Espais naturals protegits: parcs nacionals, parcs naturals i espais naturals.
5.3.- Activitats de lleure en el medi natural: impactes i mesures que cal prendre.
5.4.- Problemes mediambientals.

3) Materials a disposició de l'alumnat:

Tema 2:

- Gràfics per explicar: la composició de l'aire; el concepte d'humitat; l'evaporació i condensació; la formació de la pluja; els diferents tipus de núvols; i els fronts càlids i fronts freds.

- Gràfic per explicar les variacions de la pressió i la temperatura amb l'altitud (línia negra: temperatura promig, línia color gris: temp. als pols geogràfics, i àrea color gris: pressió atmosfèrica); veure també aquest!

- Meteorograma 1: gràfics de l'estació meteorològica de la Universitat de Barcelona

que ens mostren la relació més o menys inversa que hi ha entre els valors de les temperatures i les humitats relatives diàries. Les dades corresponen a dos dies ben diferents: un de juliol i l'altre d'octubre, tots dos a la ciutat de Barcelona.

- Meteorograma 2: gràfics de la mateixa procedència que els anteriors que ens permeten comparar la radiació solar rebuda (i a la part inferior dels gràfics, la ultravioleta) en un dia d'estiu i un d'hivern. Cal remarcar la gran diferència entre els valors màxims de radiació en l'escala vertical de l'esquerra i les hores d'il·luminació (escala horitzontal)

- Models de predicció: recull d'exemples dels diferents models de predicció que es poden consultar en el web del MeteoCat (Servei Meteorològic de la Generalitat de Catalunya)

- Enllaços de meteorologia per quan estigueu preparant una sortida, una caminada o una ascensió:

Servei meteorològic de la Generalitat de Catalunya
La "meteo" de Barrabés
Informació meteorològica de la Universitat de Barcelona
Meteo France
Instituto Nacional de Meteorología

- Document: La gota freda

 

Tema 3

- Gràfic que representa el cicle geològic de les roques i els principals processos implicats.

- Mapa conceptual per explicar la teoria de la Tectònica de plaques; a partir d'aquí s'introduí la formació dels Pirineus com a resultat de la subducció o col·lisió de la subplaca ibèrica en l'euroasiàtica i que van quedar més o menys "soldades". Aquest mapa el van fer servir per a la resolució d'una de les activitats d'avaluació.

- Gràfic per explicar què és una zona de subducció i com es va descobrir a partir dels hipocentres dels terratrèmols al Japó.

- Exemple d'un bloc diagrama per explicar els mantells de corriment que van donar lloc a les serralades del Prepirineu.

 

Tema 4

- Gràfic (es va explicar a classe, més o menys dibuixat a la pissarra!) de la vegetació potencial d'una vall del Pirineu i la seva posterior transformació per les activitats humanes.

- Document: Els boscos

 

Tema 5

- Document: decret declaració del Parc Natural de l'Alt Pirineu (2003)

 

Activitats d'avaluació (grup d'octubre de 2005)

inici pàgina

© 2005-06 Xavier Varela